百科信息网高中生要勤奋，要善于思考。这一条是最重要的一条，要贯穿听课、做作业、复习等各个阶段。比如完成一个问题后，对答案要有一个反思的过程。要搞清楚这个问题是关于什么的，用了什么方法，为什么这样用，如何达到举一反三的效果。
成功的人不一定比别人更聪明，更能言善辩。他们往往会用自己的毅力和勤奋，在最合适的时候学会操作，直到熟练，习以为常。你要习惯课前、课中和课后看课本，直到你真正理解为止。你要习惯及时练习，时机的把握对你来说很重要，尤其是要珍惜课堂练习的机会和重做例题的机会。
在你知道如何参加会议之前还有很长的路要走。只有知道如何参加会议，才能建立起习惯的桥梁！在学习一个新的操作时，我们往往被原有的操作习惯和原有的习惯性思维所支配。所以新的操作，新的思维习惯的形成，需要反复练习。
新的操作习惯形成的时候改掉旧的坏习惯是好事，但是你原有的操作习惯和思维趋势也是好习惯。如果你的新习惯破坏了它们，那就太可惜了。
比如学打乒乓球，学推球，形成推球的习惯，再学削球，形成削球的习惯。如果削球的好习惯破坏了推球的习惯，你能说你进步了吗？只有在两个好习惯之间建立一个互联互通的习惯，才能做到。理解会议搭建了一座习惯的桥梁，一座新旧习惯转换的桥梁。是学习的一个重要特征。
难以操作的问题，必须反复训练，直到习惯为止。我们应该加强对操作是否可以简化的思考。要注意的是，越是正规的操作，越是脱离问题的本质。所以在进行简单操作的时候要注意思考问题的本质。
习惯一旦形成，坚持是自然而然的事情，收获自然就来了。美国著名教育家曼恩说过:习惯就像一根缆绳。我们每天给它缠一根新绳子，用不了多久它就会变得牢不可破。
高中生学习方法操作规范
认真审题，冷静应对，把每一次作业都当成高考。作业工整，步骤完整，术语规范，表达严谨。规范化不仅训练了认真仔细的品质，也养成了细心专注的习惯，从而激发了学习潜能。
学习互助
与同学愉快相处，不斤斤计较，宽容豁达；珍惜同学之间的友谊，在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法，互相交流经验。有了这种和谐的同学关系，我们才能全身心投入到学习中，从而保持较高的学习效率。
自我调整
不要回避问题。遇到问题时，可以通过找老师或同学或自我反省来调整自己，摒弃来自外界和自己的压力，自觉放下思想包袱，化压力为动力，无论课业繁重还是轻松顺利，都能保持一颗平常心。不断给自己积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值会不断上升，从完全没有信心到强大的不可动摇的信心，并通过努力，去想，去做。
