幼儿园立冬美术教案(幼儿园自然美育课题)

立春为二十四节气之首，“立”是开始之意，立春标志着万物闭藏的冬季已过去，开始进入风和日暖，万物生长的春季立春时节也是幼儿园自然教育的关键时期我们可以怎么做呢？一起来看看吧活动目标：活动过程：一、大胆想象并尝试用点彩的方式画出春日美景托班自制点彩画《立春》准备材料：画纸、儿童安全剪刀、墨水、水彩制作过程：巧用吹墨的技巧，表现迎春花伸展多变的枝条运用剪贴的方式，表现枝条朵朵盛开的迎春花小班手工撕贴拼画准备材料：绿色卡纸、蓝色卡纸、黄色卡纸、彩色笔、白色A4纸、双面胶制作过程：1、然后小朋友挑选自己喜欢的卡纸颜色，去撕出树叶的形状、可以有各种各样的形状2、在树叶上画上经脉，随意添画3、双面胶粘上去，可以用颜料笔弹撒一点，让画面更丰富。
中班创意美术《春芽》准备材料：卡纸、粘土、黑色笔、棕色笔制作过程：1、用黑色或棕色笔在圆形卡纸上画出泥土形状，填满颜色。
2、用黄色超轻粘土捏一些小圆球贴在泥土上，按一按压扁3、用超轻粘土捏出春芽的形状贴上去4、在作品上留下自己的手指印大班创意美术《春天的风》准备材料：A4纸、各种颜色手工纸、彩色笔、双面胶制作过程：1、正方形手工纸延对角线对折，打开折纸再延折痕折出三角形，尾巴处用剪刀延边剪掉，剪掉对余部分后，再贴双面胶将两边粘在一起，风筝由三个三角锥拼起来的。
2、将风筝贴在A4纸上，小朋友进行添画。
感受春天的氛围，讲述画面意境举办“春日茶话会”，鼓励幼儿勇敢表达自己对春的理解和认知在创作时体验色彩的魅力和美感色彩的情感作用从某种意义上来说是一种心理范畴的概念。
它不仅有一种加强情感气氛的作用，同时，也具有一种更高层次的象征意义。
用色彩打开幼儿内在的性格特点，使幼儿产生更深层次的共鸣。
让幼儿走进自然感受春天的勃勃生机自然教育是让体验者在生态自然体系下，在劳动中接受教育。
组织一场“寻春之旅”让幼儿在自然中感受最真实的春天。
为幼儿记录活动影集留存美好记忆可以用H5、相册、公示栏、推文等方式记录幼儿的每一刻。
（H5）（相册）（公示栏）（推文）二十四节气与我同行祝一直以来关注壹格未来教育的园长、教师、幼儿以及家长们愿你的幸福像春风，在春日的怀抱里处处绽放，立春快乐！