高二应如何提高成绩

高二孩子成绩提高。成绩差的同学，想要提高成绩，需要定一个小目标。他们可以在班里或年级里找到一个学习榜样，然后努力达到第二名。因为你有一个学习目标，你可以通过努力实现它，

第一，跟上教材和课堂教学。

教材是知识的基础，课堂教学是学生学习知识的基础。这两点是学习中最重要的。所有的知识点都离不开课本，老师是带领我们透彻理解知识点的人。

高三70%左右的学习生活都在课堂上，所以要求我们在课堂上认真听讲，同时要勇于发表自己的观点，积极与老师互动，让老师及时了解你对新知识的吸收情况，建立良好的反馈机制。

第二，有效利用体积分数的反馈。

新课标对高中学生的学习内容有明确的规范，要求学生掌握的知识点一般不会超过教学大纲的要求。进入高中后，考试的次数会逐渐增多，考试的目的是测试学生对知识点的掌握程度。知道了这一点，我们就可以有效地利用平时试卷反馈的分数，学会自己查漏补缺。

第三，设置错题集，分类找规律。

给每个科目设置一套错题，然后把每个科目考试的错题分类。比如数学考试做错了，之前可以记在本子上，然后把正确的解题思路写在一边。这部分专门作为系列的一组错题。

在以后的考试中，你还是会把错的系列题写进书的这一部分来整理。在众多错题中，你将系列题进行分类，总结出规律和不同系列题的不同解法，不仅加深印象，还能提高解题能力。

第四，课前预习，跟上老师的教学进度。

我们把高中的学习比作做一道阅读题，所以课前预习很重要。就像我们做阅读题时先看的问题。一方面可以提前知道学习的内容，这样上课的时候就不会稀里糊涂了。另一方面，带着问题听老师讲课，会有清晰明确的学习目标，也有助于课后学习效果的反馈。

高二理科学生通过大量的综合练习来提高综合成绩，因为综合知识更容易掌握和熟悉，通过反复练习，熟练程度得到了提高。高中综合课程的理论性和抽象性要求科学在理解综合知识上下功夫，多思考多研究，用探究的理念对待每一个综合问题。

高二理科要有很强的毅力，在综合学习的过程中，对扎实的综合题要及时复习，直到理解为止；理科女生要边读边写，边学综合管理，既能防止你分心，又能迫使你积极思考，找到重点和难点，从而提高阅读效率；要善于总结，将知识运用到实践中，通过实践巩固所学，加深理解，因为高中综合管理就是这样一个循环往复的过程。